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初中生活動有哪些項目（初中生活動有哪些項目可以參加）

發(fā)布時間：2023-04-24 21:59:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 226

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于初中生活動有哪些項目的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、有什么比較適合初中生的暑假活動？
2、中學生公益活動內容，簡單的公益活動有哪些
3、中學生戶外的拓展游戲項目
4、中學生社會實踐活動內容是什么？

初中生活動有哪些項目（初中生活動有哪些項目可以參加）

一、有什么比較適合初中生的暑假活動？

我認為可以去學習一些體育項目，比如說籃球的基本動作，或者騎行，還有就是去踢足球，這些都是適合中學生參加的活動，并且在這些活動中能夠學會怎樣與人相處，這些都是需要團隊協(xié)作的活動，并能夠結識到新的朋友，而且時間上也足夠充裕。

二、中學生公益活動內容，簡單的公益活動有哪些

隨著人們素質的不斷提高，愛心公益活動也逐漸多起來了，正是這些公益活動讓被幫助的人感到暖心，社會也變得更有愛心。而且公益活動也非常簡單，每個有愛心的人都可以成為公益活動志愿者，那么中學生公益活動內容有什么，簡單的公益活動有哪些？

中學生公益活動內容豐富，開展的公益活動分為校內和校外的。而適合中學生參加的簡單公益活動有：去敬老院幫助老人，打掃衛(wèi)生;去當?shù)毓珗@進行環(huán)境衛(wèi)生服務;宣傳尊老愛幼、孝敬父母的傳統(tǒng)美德;宣傳中學生學習雷鋒精神;還可以參加學校組織的公益植樹活動;輔導小學生做作業(yè)、去烈士陵園祭拜、給貧困地區(qū)的孩子捐贈玩具書籍等等。

中學生可以參加的公益活動很多，有的公益活動在學校組織下完成，有的是父母帶領下完成的，但是也不能耽誤學習去參加公益，畢竟中學生主要目的是好好學習，以后有能力了可以幫助更多人，千萬不要顧此失彼。

此外，中學生參加公益活動的主要目的是為了培養(yǎng)青少年的愛心仁愛之心，能夠盡自己的力量去幫助需要幫助的人，但是中學生做公益也要保護好自己，不要做力所不及的事。

三、中學生戶外的拓展游戲項目

中學生戶外的拓展游戲項目

拓展訓練，又稱體驗式培訓和外展訓練，許多人認為這種訓練仍然可以保留，于是拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，那么大家知道有哪些戶外拓展活動游戲項目是適合中學生的？

1、信任背摔

這也是一個培養(yǎng)學生信任感的拓展訓練，與《盲人與拐杖》有異曲同工之妙，都能給學生以心靈的震撼，我在班級中實踐過，學生反響很好！

訓練目的

（1）讓學生體會到人際交往中信任他人的重要性。

（2）戰(zhàn)勝自身的恐懼感。

（3）培養(yǎng)學生在團隊當中的責任感。

訓練程序

（1）選八位同學，把手搭在對方同學肩上抓好。要求：待會兒不管有多辛苦，多難受，也不能松開手，要把倒下來的同學接住。

（2）請一位相信他們的同學站在1.5米高用桌椅搭建的平臺上，從椅子上直直往后倒，由下面的同學接住?？梢暂o助一些鼓勵性的話語，如臺上同學“我準備好了，你們準備好了嗎？”，臺下同學“我們準備好了，來吧，我們支持你，你一定行！”

最后，參與的同學依次發(fā)言，談談感受。

注意：本拓展訓練看起來有點危險，實際上只要認真對待，正確操作，基本上是安全的。如果不放心的話，可以在下面放海綿墊作為保護。不過，這樣的訓練效果會打點折扣呵！

2、齊眉桿

在班主任日常工作中，我們常碰到有些學生個體能力很強但協(xié)作意識不強，如果任其發(fā)展下去對個體的成長是不利的'。俗話說得好：三個臭皮匠頂個諸葛亮。團隊意識和合作精神是現(xiàn)代人的優(yōu)秀品質，可以為個體的提升和團隊的發(fā)展創(chuàng)造共贏的局面。

訓練目的

（1）通過活動讓學生體驗團隊合作和協(xié)調的重要，培養(yǎng)學生的合作意識。

（2）了解面對挑戰(zhàn)時給予同伴關注與激勵的重要意義。

操作程序

（1）把班級學生按12人一組進行分組。

（2）讓12位伙伴們一字站開，將右手食指伸于身體右側，十二根手指托起一根竹竿，之后同學們一同發(fā)力，讓竹竿從眉毛處下降到腰部。注意：手指不能離開竹竿，只要小組中有一人的手指離開竹竿，這個小組便要重新開始。

（3）組與組之間進行比賽，先完成任務的小組為勝利者。

我們班的學生第一次做動作時，有的小組不僅沒有把竹竿向下放，反而托上了頭頂，盡管同學們沒有對目標動作理解錯誤，但是由于團隊合作的缺失，

反而起到了相反的作用。但在幾次嘗試之后，各個小組都完成了任務，同學們的團隊意識得到了加強，合作能力也在過程中提升。

3、翻葉子

這也是一個培養(yǎng)學生團隊意識的拓展訓練，與《齊眉桿》有異曲同工之妙，學生在活動中會有很多體驗。

訓練目的

（1）培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

（2）在活動中學會接納他人，體會合作的樂趣。

訓練程序

（1）把班級學生按5-6人分成若干組。

（2）小組成員站在一片塑料袋子上，全體成員在腳不能碰到地面的前提下，把塑料翻過來。

（3）每隔三分鐘就會有一人失明。最快翻過來的一組為獲勝組。最后，參與的同學依次發(fā)言，談談感受。

4、手指的力量

一個手指有多大的力量？這個拓展訓練會給你一個意外的答案，學生在活動中定會收獲多多！

訓練目的

（1）讓學生通過活動領悟到：要想成功，就要敢于不斷嘗試，堅持不懈，直至成功的到來。

（2）讓學生體會到再小的力量匯聚起來也能做成看似不可能的事。

訓練程序

（1）16個人伸出一只手指，把一個人平躺在桌上的同學抬起來。（先抬較輕者，再換較重者）

（2）講解跳蚤實驗

最后，參與的同學依次發(fā)言，談談感受。

5、積極認知行為訓練

海明威在《老人與?！分姓f：“人可以被打敗，但永遠不會被打倒?！币粋€人在生活中難免會有自卑，關鍵是看如何對待，自信者與自卑為友，自卑者被自卑所奴；一個人在生活中難免會遇到挫折，關鍵是看如何面對，強者愈挫愈勇，弱者一蹶不振。

我在班級中發(fā)現(xiàn)有的學生為學習成績不理想而自卑，有的學生為長相而自卑，有的學生為家庭而自卑等；有些學生在遇到挫折實不能很好的處理和面對，影響成長和未來的發(fā)展。這個拓展訓練可以幫助學生認識自卑心態(tài)，增強意志品質。

訓練目的

（1）通過積極認知來改變學生的自卑心態(tài)。

（2）通過行動訓練，增強他們的意志品質。

訓練程序

（1）人從來沒有缺點只有特點。

（2）讓學生學會與自卑做朋友。

（3）你不是一個自卑的人，只是一個暫時沒有自信的人。

（4）數(shù)數(shù)正方形（16個邊長為1cm的小正方形組成）。

問：下面由八條相等線段組成圖形總共有多少個正方形？ (圖略)

要求：迅速做答，越快越好，可以補答；

老師：將學生所答答案全部依次記下，反復詢問是否還有新的答案。學生一般反應：從20個到30個均有答案。

正確答案：設定最小正方型邊為1的話，則：邊長為1的有16 邊長為2的有9 邊長為3的有4 邊長為4的有1 總數(shù)則為30個

結論一：每個人看同樣一件事物的深度是不同的，人需要認識到自己的局限性；（許多人說到26時，不能相信別人30的答案是正確的，認為不可能）結論二：人需要放棄自己不正確的看法/知識/等，才能從他人處學習到有用的知識。（有人在別人的答案出來之后，經過思考，決定放棄自己的答案，相信他人的答案；學會放棄自己的不正確看法，就是一種進步。

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四、中學生社會實踐活動內容是什么？

中學生社會實踐活動內容分類如下：

1、義工型：

孤寡老人、社會福利、救助兒童、無償獻血活動。

2、調查型：

調查家鄉(xiāng)、家庭、個人的問題，如：壓歲錢的花法，調查后寫個感想和感受；家里的過年和往年有何不同，錢多了沒有，人多了沒有，父母的變化，你的變化，家里的習慣都可以。

3、學以致用型：

驗證一下學到的知識，如你會使用或修理什么嗎；有沒有想過讓什么更方便一些，想到了就去做，成功不成功都會有感受，社會實踐不代表一定要成功，主要是有意義，哪怕是教訓，都會有幫助的！

以上就是關于初中生活動有哪些項目相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。